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de visiteurs:150507 Mise à jour: 04 avril 2024
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En utilisant des démarches d’analyse fonctionnelle, structurelle et comportementale relatives à un produit,
les élèves identifient, dans chaque étude proposée, l’organisation globale d’un système pluri technologique,
les contraintes de conception liées aux règles d’ergonomie, aux normes (sensibilisation). Ils apprécient
également la dimension esthétique d’un produit ou architecturale d’un ouvrage liée aux choix des formes et
des matériaux.
Ces compétences pourront être abordées selon deux approches :
- par les produits, amenant à une justification des solutions constructives et des choix
technologiques effectués ;
- par les solutions constructives de fonctions, en comparant les choix technologiques proposés
sur des produits différents.
En option Si de la classe de secondes plusieurs thématiques seront étudiées :
©ML LE GÉNIE CIVIL